Kriisi on mahdollisuus!
- Tietoja
- Julkaistu tiistai, 11 tammikuu 2011 10:46
Kerho on toimiva pienryhmä, jonne saapuvat kerholaiset tulevat erinlaisista tilanteista. Osa tulee suoraan koulusta.Kerholainen voi olla valmiiksi väsynyt. On voinut olla riita tai häntä painaa muuten vain jokin huoli. Me kaikki olemme omisssa kerhoissamme kohdanneet kriisejä. Ongelmat antavat kerhonohjaajille mahdollisuuden katsoa ja tutustua kerholaisiimme aivan uudella tavalla.
|
|
Ohjaajan ja kerholaisen välillä syntyvä suhde on työssä tärkein väline. Jos vuorovaikutus syntyy on oleminen kerhotilanteissa molemmille mielekästä. Suhde ei aina synny itsestään. Siihen tarvitaan niin sanottuja ihmissuhdetaitoja. tärkeitä asioita ovat suora itseilmaisu sekä toisen kuuntelemisen taito, ymmärtäminen ja hyväksyminen. Ohjaajan ei tarvitse olla täydellinen. Tärkeää on opetella ja toimia omalla persoonallisella tavalla. |
Vuorovaikutus ja kuunteleminen
Kerholaisilla on kova aikuisen lähellä olemisen "nälkä" opittuaan että ohjaajaan voi luottaa voi kerholainen avautua ja se antaa mahdollisuuden oppia ymmärtämään erinlaisia käyttäytymistilanteita.Ohjaajan tulisi valpastua silloin kun kerholainen on jo osittain lähtemässä ja aloittaa lauseen muuten....Silloin käsitellään yleensä kipeimpiä aisoita.
Kuunteleminen vaatii myönteistä kiinnostusta ja se ei ole helppoa , mutta sitä voi harjoitella. Toisesta kiinnostuminen on sitä että kuulee myös väliin jäävän hiljaisuuden ja pyritään ymmärtämään tunnetilat ja tekemään havaintoja. Monet apukysymukset ja muminat / hyminät osoittaa kiinnostuksesi ja auttavat löytämään rratkaisuja.
Suhteen hoidossa voi opetella käyttämään minä viestiä. On parempi purkaa kriisi tilanteet omasta tuntemuksestaan käsin esim.minua harmittaa se, että emme voi tehdä rauhassa, kun sinä häiritset. Eikä näin. Kyllä sinä taas olet mahdoton kun häiritset koko ajan.. minä viestiä voit käyttää sillois kun itsellä on paha olo. toisen käytös harmittaa, suututtaa tai tuottaa pettymyksiä. Omien tunteiden ilmaisu on tärkeätä, jotta toiset voivat ymmärtää sinua ja oman käytöksensä seurauksia. Syytöksen sijaa olisi yritettävä sanoa miltä toisen käytös tuntuu ja mitä se aiheutti.
|
|
Kuuntelemisen esteitä Esteitä syntyy, jos kuuntelija ei ole kiinnostunut asioista ja mielipiteeistä tai kiirehtii vastaamaan jo lauseen puolivälissä. Kuuntelija voi myös olla epävarma taidoistaan ja miettii mitä itse sanoisi. Älä takerru yksityiskohtiin vaan kuuntele suurilla korvillasi ja kanna hänen huolet. . |
Ennaltaehkäisy - kriisin hallintaan
" kerholainen on riehakas eikä pysty hillitsemään itseään ja remuaminen leviää koko kerhotilanteeseen" Tämä on tuttu tunne meille, mutta ennaltaehkäisyssä kannattaa kiinnittää muutamaan pikkuasiaan huomiota.
1. Ole ajoissa paikalla ottakseen kerholaiset vastaan. Nyrkkisääntönä on, että kerkiät huomioimaan jokaisen kerholaisen.2. Valmistele ja hae kerhotarvikkeet ajoissa esille, tällöin sinulle jää aikaa huomioida kerholaisiasi.
3. valmistele kerhokertasi etukäteen huolella.
4. Ole turvallinen aikuisen malli ja pidä langat käsissäsi. Eli ole kiinnostunut kerholaisestasi.
5. Ole rehellinen. Auta lasta kertomaan hätäännyksensä.
6. Älä tee puolesta. Anna kerholaiselle mahdollisuus oivaltamaan itse omat ratkaisunsa ongelmiin
7. Osoita tunteesi ja anna selvästi määrätyt rajat esim yhteisesti sovitus aikataulut, säännöt, rituaalit (nimenhuuto jne) nämä tuovat lapselle kiinnekohtia joihin hän voi nojautua.
8. Ole johdonmukainen.
9. Anna vastuuta ja opeta kerholaiset ottamaan vastuuta omasta käyttäytymisestään.
|
Tehtävä Mieti tilanteita, joissa olet tullut ymmärretyksi, mikä noissa tilanteissa tuntui hyvältä. Mieti yksi myönteinen minä viesti ja päätä sanoa se sopivassa tilanteessa .Viesti voi olla kerholaiselle, vanhemmalle,pikkusiskolle opettajalle... Mitä yksi asia jonka aiot muuttaa seuraavalla kerhokerralla jotta ongelmatilanteesta pääsisit eroon? Mitkä asiat voisivat aiheuttaa sinun kerhonkriisitilanteet? |










Kerhonohjaajatoiminnan uusi esittelyvideo :)